اطلاعیه مهم

این کتابخانه به آدرس جدید منتقل شده است.


ورود به آدرس جدید fanuus.org

پداگوژی برای رهایی: گفتگوهایی برای دگرگونی آموزش

امتیاز 3.3 ستاره با 8 رای



.

somdn_product_page

توضیحات

فهرست

مقدمه: رویای آموزش رهاییب خش
کتاب مکالمه ای: گفتوگویی دربارۀ گفت وگو
دقت و انگیزش در دورۀ آموزشی رهایی بخش
قالببندی نظریۀ دانشِ انتقادی
بازآفرینی دانش و قدرت: سیاستِ خواندن
اسطورۀ یادگیریِ رها از ارزش

فصل یکم: چگونه معلمان میتوانند به آموزگاران
رهایی بخش بدل شوند؟
بازکشفِ خویشتن: به چالش کشیدنِ سنت و فرهنگ تودهای
مسافرت بدون نقشه: سفری به سوی آموزش رهایی بخش
واکنشهای دانش آموز: مقاومت و حمایت
تغییر بواسطۀ تجربه: معلمان با و از دانش آموزان یاد میگیرند
روشهای رهایی بخش ایدئولوژی مسلط را فاش میکنند
دیگر میدان ها: آموزش در جنبشها و اجتماعات
نقد سیستم در حین تعلیم دادن درون آن: خطابه در مقابل قالب های مباحثه
گفتار معلم در مقابل گفت وگو، سلطه در مقابل روشنگری
دانایی بلعیدن واقعیات نیست: گفت وگو و موضوع اصلی

فصل دوم: ترسها و مخاطرات دگرگونی چیست؟
ترس و مخاطره: نتایج رویاپردازی در بطن تاریخ
ترس چه میتواند به ما بیاموزد: محدودیتها و ترسها
عملکردن به رغم ترس
ترس از مقاومت دانش آموزان

فصل سوم: آیا ساختار و دقت در آموزش رهایی بخش وجود دارد ؟
ساختار علیه ساختار: کلاسهای رهایی بخش اقتدار سنتی را دگرگون میکنند
دقتِ خلاق: دموکراتیک و هدایت شده
دقت یعنی عمق بخشیدن و تغییردادن: فهم در مقابل حفظ کردن
آزادی و محدودیت در کلاس رهایی بخش
باهم، اما نه برابر: تفاوتهای معلم و دانش آموز

فصل چهارم : « روش گفت وگویی » در تعلیم چیست؟
گفتمان رهایی بخشی: گفتوگو ارتباطات را دگرگون میکند
یادگیریِ مشارکتی: گفت وگو و پداگوژی موقعیتمند
آغاز با واقعیت برای غلبه بر آن
توانمندسازی به مثابۀ کنشی اجتماعی
طبقه و توانمندسازی
معلم به مثابۀ هنرمند

فصل پنجم: آیا دانش آموزان جهان اول نیاز به رهایی بخشی
شرحی بر « فرهنگ سکوت »
فرهنگ تخریب
دگرگونیِ سکوت و تخریب : محدودیت های آموزشی
آنسوی محدودیت های آموزش
خواندن و مقاومت: کلمات مدرسه در مقابل کلمات واقعیت

فصل ششم: چطور آموزگاران رهایی بخش میتوانند بر تفاوتهای زبانی با دانش آموزان غلبه کنند؟
پژوهیدنِ زبانِ دانش آموز: زبان ویژه و نقطۀ شروع گفت وگو
طبقۀ اجتماعی و گفتمان کلاس: گفتار انتزاعی در مقابل گفتار عینی
زبان مفهومی در مقابل زبان استعاری: دگرگونیِ زبان آکادمیک
ساخت روند فرایند: مسئولیت هدایت گرانۀ معلم
« لحظۀ استنتاجی » در گفتمان انتقادی
شوخطبعی در گفت وگو
مواجهه با نژادپرستی و جنسیت زدگی در کلاس گفت وگویی

فصل هفتم: رویای دگرگونیِ اجتماعی: چطور آغاز کنیم؟
عزیمت کردن: اصولِ اخلاقیِ دگرگونیِ آگاهی
حق به چالش کشیدن نابرابری و سلطه
گشایش گفت وگو: دعوت، نه دستکاری
دستورکار عملی برای روز اول
تخیل در گفت وگو: ساختن آیندۀ ممکن
کتابشناسی منتخب: منابعی برای دگرگونی

🔖 book_keywords : دانلود فایل pdf پداگوژی برای رهایی: گفتگوهایی برای دگرگونی آموزش نوشته پائولو فریره ترجمه حسام حسین زاده

توضیحات تکمیلی

نویسنده

پائولو فریره

مترجم

حسام حسین زاده

تعداد صفحات

288

حجم (مگ)

2.5

نوع فایل

اسکن شده

شناسنامۀ کتاب

کتابخانه فانوس

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “پداگوژی برای رهایی: گفتگوهایی برای دگرگونی آموزش”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *