توضیحات

پیش گفتار چاپ سوم
پانزده سال از انتشار چاپ دوم این کتاب میگذرد. از آن زمان تاکنون اتفاقات بسیاری افتاده است. نهضت اصلاح آموزش به یک واقعیت تبدیل شده است. بسیاری از ما فرصت داشته ایم که درباره چگونگی و چرایی آموزش تجدید نظر کنیم بسیاری از ما برای یادگیری تعداد بی شماری از دستگاههای آموزشی که امروزه در دسترس هستند اغلب آنلاین وقت صرف کرده ایم از جمله در دوره های آنلاین باز گسترده (MOOCS) آکادمی خان (Khan) کلاسهای درس وارونه کلیکرها
و تخته های هوشمند وقت صرف کرده ایم و البته این فهرست طویل ادامه دارد. هدف ما از این ویرایش جدید ارائه رویکردی کارآمد به فلسفه تدریسمان است. از نظر بسیاری از خوانندگان چاپ اول این کتاب جذاب بود چون فقط ۸۰ صفحه بود. چاپ دوم ۳۰۰ صفحه بود. مطالب بیشتری ارائه میکرد اما به نسبت دست و پا گیرتر بود. نسخه ویرایش اول را به راحتی میشد در طول یک ساعت ناهار طولانی مطالعه کرد. مطالعه نسخه دوم مستلزم صرف زمان و تلاش بیشتری
بود.
نسخه سوم نسخه کوچک شده ای از ایده های کلیدی دو نسخه اول است. هنوز هم می خواهیم بر
نکات مهم آموزش خوب تأکید کنیم
مطالب درس را آماده کنید به دانشجویان خود احترام بگذارید انعطاف پذیر باشید. آگاه باشید.
روحیه خوبی داشته باشید برای دانشجویان خود الگو باشید و بیشتر خود را برای تدریس آماده کنید. چندین بخش را که از منظر امروزی زائد به نظر می رسیدند حذف کرده ایم. بازنگری کرده ایم و
چندین بخش دیگر را اصلاح کرده ایم.
هدف دیگر این نسخه جدید کشف بسیاری از ابزارهای جدید آموزشهای آنلاین است که امروزه
در دسترس هستند. برخی از این موارد برای مدرسینی که به شیوه سنتی آموزش دیده اند بی معنی به نظر می رسد. برخی دیگر از این ابزارها برایمان جذاب خواهند بود و ایده های جدیدی به ما می دهند.
یکی از نوآوریهای ویرایش دوم گنجاندن ده ضمیمه توسط دیگر ریاضیدانان دیگر با دیدگاه های قوی در مورد آموزش ریاضیات بود.

🔖 book_keywords : دانلود فایل pdf چگونه ریاضی را آموزش دهیم؟ نوشته استیون جورج کرانتس ترجمه رویا درودی، مژگان حاجی مرادی، مریم گلریز