توضیحات

پیش گفتار
فرایند یادگیری ریاضی به طور دقیق تر آموختن اینکه چگونه یک ریاضیدان شویم فرایندی طولانی و دقیق است نیاز به نظم و انضباط خاص و عزم قوی دارد. به علاوه نیازمند سطح خاصی از هوش است هر چند که در بحث های کتاب حاضر خواهیم دید
که هوش عامل اولیه یا تعیین کننده نیست.
مانند هر کار جدی دیگری، هیچ کس نباید به این ورطه قدم بگذارد مگر آنکه کاملاً آگاه باشد که چه چیزی در انتظار او است. هدف این کتاب آن است که بررسی کنیم این کار شامل چه مواردی است چه کسانی باید درگیر آن شوند و چه پاداشی انتظارشان
را می کشد.
محور اصلی آموزش ریاضی هر دانش آموزی بلوغ فکری او است. هر کودکی در دوره دبستان حساب و عملیات مقدماتی ریاضی را می آموزد در مقطع راهنمایی و دبیرستان با جبر و سایر مفاهیم انتزاعی تر ریاضی مواجه میشود به ترتیب هندسه مثلثات و نظریه توابع یعنی اینکه یک تابع چیست چه کاری انجام میدهد و چگونه میتوان با
یک تابع کار کرد که البته ترتیب مناسبی است.
اما در دنیای امروز یک دانش آموز آمریکایی از پیش دبستانی تا سال آخر دبیرستان با طی
کردن این برنامه درسی استاندارد بسیار کم با مفهوم خشن اثبات» مواجه می شود.
روشهای پیچیده حل مسئله و مهارتهای تحلیل مسئله به او آموزش داده نمی شود. در نتیجه
دانشجویان سالهای اول دانشگاه نمیدانند اثبات قضیه چیست و چیزی راجع به فرایند جدی
حل مسئله نمی دانند.

🔖 book_keywords : دانلود فایل pdf بلوغ ریاضی نوشته استیون جورج کرانتس ترجمه رویا درودی، مژگان حاجی مرادی، مریم گلریز